Колективна робота передбачає успіх... Саме на такій думці зійшлися вчителі - учасники семінару-практикуму, що відбувся 12 січня поточного року в Інклюзивно-ресурсному центрі Мар’їнської міської військово-цивільної адміністрації. Фахова розмова точилася навколо шляхів підтримки осіб з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі. Організацію і проведення заходу забезпечив Центр професійного розвитку педагогічних працівників Мар’їнської міської військово-цивільної адміністрації з метою надання практичної допомоги вчителям закладів загальної середньої освіти громади, які безпосередньо працюють із дітьми з особливими освітніми потребами. Програма семінару була насиченою. Директор Інклюзивно-ресурсного центру Людмила Лисенко ознайомила слухачів з новими підходами до організації роботи в інклюзивному середовищі. Фахівці Олена Певна та Анна Чайковська провели тренінг із застосування нейродинамічних та мімічних вправ, що сприяють розвитку здорового сприйняття дійсності та постановці вимови у осіб з особливими освітніми потребами. Консультант ІРЦ Лада Соїна організувала роботу в міні-групах і виконання практичних завдань для відпрацювання алгоритму адаптації та соціалізації осіб з особливими освітніми потребами. Увагу присутніх привернув виступ учителя Зорянського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Юлії Рижук, яка має неабиякий досвід щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами. "Троє моїх «особливих четверокласників» уже соціально адаптовані в освітньому середовищі й готові рухатися шкільними сходинками вперед, - із гордістю заявила вчителька. – Я також впевнена, що мої вихованці будуть успішними й надалі, оскільки вчителі, які викладатимуть у них у п’ятому класі, наразі із зацікавленням відвідують мої уроки, переймають досвід роботи з «особливими дітьми»".